判斷題盡管早期學習論有許多缺點.但其大部分結(jié)論可以用于解釋學生的課堂知識學習。
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1.多項選擇題常用的直觀形式有()
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.電化教學
2.多項選擇題知識學習的類型有()
A.概念學習
B.命題學習
C.公式學習
D.符號學習
3.多項選擇題知識運用包括()
A.感知
B.應用
C.表象
D.保持
4.多項選擇題有效地進行知識概括包含()
A.配合運用正例和反例
B.啟發(fā)學生進行自覺概括
C.正確地運用變式
D.科學地進行比較
5.多項選擇題加涅認為.程序性知識包括()
A.心智技能
B.感性概括
C.認知策略
D.記憶理解
最新試題
存儲時間大概在0.5秒以內(nèi)的記憶為()。
題型:單項選擇題
教師啟發(fā)學生進行自覺概括的最常用方法是()。
題型:填空題
感性知識分為感知和()兩種水平,理性知識包括概念和()兩種形式。
題型:填空題
奧蘇伯爾的同化說認為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)()的過程,是一種積極的遺忘。
題型:填空題
對遺忘最早進行系統(tǒng)研究的是__________國心理學家__________。
題型:填空題
前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾叫做()。
題型:單項選擇題
短時記憶是瞬時記憶和長時記憶的中間階段。一般包括直接記憶和()記憶兩種成分。
題型:填空題
簡述遺忘的原因。
題型:問答題
簡述教學中的感知規(guī)律。
題型:問答題
掌握若干概念之間關系的學習稱為()學習。
題型:填空題