單項(xiàng)選擇題我國生態(tài)環(huán)境惡化的最大壓力來自（）。
A.工業(yè)化壓力
B.人口壓力
C.市場壓力
D.地域壓力
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1.單項(xiàng)選擇題廣義的教育評價(jià)又稱（）。
A.外部評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.國家評價(jià)
D.宏觀評價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理的能力是創(chuàng)造性探討教學(xué)（）階段的主要教學(xué)目標(biāo)。
A.把握問題
B.發(fā)展推廣
C.推論
D.發(fā)現(xiàn)
3.單項(xiàng)選擇題科學(xué)工作者設(shè)計(jì)假設(shè)、利用證據(jù)，通過調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、思維加工獲取科學(xué)知識，這是科學(xué)活動過程中的（）階段。
A.探索
B.解釋
C.考驗(yàn)
D.思考
7.問答題未來勞動變化的特點(diǎn)是什么？
8.名詞解釋基礎(chǔ)素質(zhì)
9.多項(xiàng)選擇題有科學(xué)價(jià)值的課題可以包括（）。
A.亟待解決的新問題
B.空白的填補(bǔ)
C.前說的補(bǔ)充
D.通說的糾正
E.能促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的問題
10.單項(xiàng)選擇題細(xì)胞的基因如何按一定的時(shí)空關(guān)系選擇性地表達(dá)專一性的蛋白質(zhì)，從而控制細(xì)胞的分化與個(gè)體發(fā)育是（）當(dāng)今要解決的基本問題。
A.細(xì)胞生物學(xué)
B.發(fā)育生物學(xué)
C.遺傳學(xué)
D.分子生物學(xué)
最新試題
邏輯辯證法的特點(diǎn)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生寫作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過程主要需要的思維方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面，其中培養(yǎng)的核心是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
觀察者與學(xué)生一起參加“國際海洋年”的活動，觀察者和學(xué)生共同討論、參觀。這種觀察法屬于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
地理課上培養(yǎng)學(xué)生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
男性大腦和女性大腦的重量分別約為（）克。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面可以用來說明右腦具有形象思維功能的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于直覺特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列說法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國科學(xué)教育研究工作者認(rèn)為，科學(xué)教育目標(biāo)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題