單項(xiàng)選擇題幼兒園的孩子，能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形，這主要需要運(yùn)用（）的思維方法。

A.比較
B.分析
C.綜合
D.概括


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生寫作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過(guò)程主要需要的思維方法是（）。

A.分解與組合
B.抽象與概括
C.歸納與演繹
D.聯(lián)想與想象

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中，不準(zhǔn)確的是（）。

A.長(zhǎng)期準(zhǔn)備和積累前提下的閃現(xiàn)
B.在無(wú)意探索過(guò)程之中的有意獲取
C.在常規(guī)思維基礎(chǔ)之上反常規(guī)的獲得
D.自覺與不自覺的辯證協(xié)同是激發(fā)右腦潛能的內(nèi)在機(jī)制

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于直覺特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（）。

A.即時(shí)性
B.直感性
C.不能用語(yǔ)言來(lái)解釋其過(guò)程
D.是豐富積累基礎(chǔ)上的必然飛躍

6.單項(xiàng)選擇題用于思想的記憶表象的最根本的來(lái)源是（）。

A.感覺
B.心理表現(xiàn)
C.思維
D.意識(shí)

8.單項(xiàng)選擇題斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.對(duì)行為主義力的假說(shuō)作了駁斥
B.反對(duì)還原論
C.為辯證唯物主義作了良好的補(bǔ)充
D.主張物質(zhì)和精神的二無(wú)論，貫徹了辯證思想

9.單項(xiàng)選擇題下面有悖于學(xué)生形象思維的培養(yǎng)的是（）。

A.課前觀察
B.死記硬背
C.觀看圖畫
D.表演、游戲

10.單項(xiàng)選擇題下面是關(guān)于思維與語(yǔ)言關(guān)系的描述，不準(zhǔn)確的是（）。

A.抽象思維與語(yǔ)言訓(xùn)練基本一致
B.抽象思維通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)
C.形象思維與語(yǔ)言完全同步
D.形象思維是用表象來(lái)思維的

最新試題

邏輯辯證法的特點(diǎn)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

美國(guó)科學(xué)家（）于1982年在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究上取得了突破性進(jìn)展，掀起了國(guó)際上研究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的高潮。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按斯佩里博士的觀點(diǎn)，下面表述錯(cuò)誤的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)科學(xué)教育研究工作者認(rèn)為，科學(xué)教育目標(biāo)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下面可以用來(lái)說(shuō)明左腦具有邏輯思維功能的是（）。

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學(xué)生寫作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過(guò)程主要需要的思維方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感，游泳運(yùn)動(dòng)員的水感，裁縫無(wú)需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列說(shuō)法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

不加人為干涉的情形下，對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、了解的能力屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué)，其內(nèi)容包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題