A.必要性分析方法
B.整體性分析方法
C.績效差距分析方法
D.結(jié)果分析
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A.罪有應(yīng)得，但值得同情
B.法盲
C.法律應(yīng)網(wǎng)開一面，不予處罰
D.難為此人
A.能夠很快和他人熟悉并交上朋友
B.不輕易交朋友，但是一旦交上朋友就會(huì)持久維持關(guān)系
C.除了兒時(shí)交的朋友外，工作后已經(jīng)很難交上真正的朋友
D.只管做自己的事，不太注重結(jié)交朋友
A、個(gè)性
B、能力曲線
C、技能
D、品德
A、共同培養(yǎng)
B、學(xué)以致用
C、一專多能
D、產(chǎn)學(xué)結(jié)合
A、助學(xué)貸款
B、教育投資
C、學(xué)校建設(shè)
D、教師培養(yǎng)
A、創(chuàng)造性勞動(dòng)
B、腦力勞動(dòng)
C、創(chuàng)造價(jià)值的勞動(dòng)
D、服務(wù)性勞動(dòng)
A、產(chǎn)學(xué)結(jié)合
B、發(fā)展技能人才
C、資格認(rèn)證
D、學(xué)位教育
A.目標(biāo)匯總法
B.目標(biāo)分析發(fā)
C.目標(biāo)分解法
D.目標(biāo)疊加法
A.行政工作人員模式
B.合同經(jīng)理模式
C.建筑師模式
D.監(jiān)控者模式
A.家長式戰(zhàn)略
B.發(fā)展式戰(zhàn)略
C.任務(wù)式戰(zhàn)略
D.轉(zhuǎn)型式戰(zhàn)略
最新試題
舒爾茨人力資源理論中的“放棄收入”是指（）。
（）我國從宏觀層次上開始關(guān)注人力資源問題，人力資源戰(zhàn)略被提高到國家戰(zhàn)略的層次。
在所在的單位，你認(rèn)為自己屬于（）的人
人才資源生產(chǎn)的資金條件主要指（）。
認(rèn)為對員工的投入是與員工共享成功的一部分，員工利益的增長能夠帶來企業(yè)利益的持續(xù)增長，企業(yè)不應(yīng)該追求利潤最大化，而應(yīng)該追求利潤合理化的人力資源制定戰(zhàn)略原則是（）。
人才資源生產(chǎn)當(dāng)前的重點(diǎn)是（）。
關(guān)于我國薪酬管理的法律環(huán)境，下列說法有誤的是（）。
人才資源區(qū)別于其他人力資源的特征就是它的杰出，其“杰出”之處在于，所從事的是（）。
根據(jù)生命周期職能模型理論，企業(yè)人力資源管理任務(wù)成為為企業(yè)戰(zhàn)略的各個(gè)方面引入更加先進(jìn)的方法和體制的發(fā)展階段是（）。
一般意義上看，工資水平制定的基本依據(jù)是（）。