A.難度
B.區(qū)分度
C.信度
D.效度
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A.正偏態(tài)
B.負(fù)偏態(tài)
C.峰態(tài)
D.常態(tài)
A.0.64
B.0.55
C.0.43
D.0.21
A.0.35
B.0.45
C.0.55
D.0.65
A.0.1
B.0.2
C.0.4
D.0.6
A.流暢性
B.靈活性
C.通俗性
D.相似性
最新試題
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
預(yù)測(cè)應(yīng)注意()。
主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),接受過(guò)嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的()等。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。
選擇測(cè)驗(yàn)必須注意,所選測(cè)驗(yàn)必須()。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。
對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
受測(cè)者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績(jī),"測(cè)驗(yàn)油子"的表現(xiàn)有()。