多項選擇題對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
A.確定哪些心理特征和行為可以使要預(yù)測的活動達到成功
B.編制相應(yīng)的心理特征和行為的有關(guān)條目
C.進行預(yù)測驗和正式測驗，以建立心理測驗手冊
D.建立衡量受測者是否成功的標準
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1.多項選擇題顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為（）。
A.GRE的詞匯測驗
B.樣本測驗
C.標記測驗
D.預(yù)測性測驗
2.多項選擇題測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
A.描述
B.診斷
C.選拔
D.預(yù)測
3.多項選擇題在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。
A.年齡
B.受教育程度
C.社會經(jīng)濟水平
D.閱讀水平
4.多項選擇題計算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有（）。
A.點二列相關(guān)
B.二列相關(guān)
C.Φ相關(guān)
D.等比相關(guān)
5.多項選擇題下列公式中，（）是計算項目難度的公式。
A.
B.
C.
D.
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除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。
題型：多項選擇題
對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。
題型：多項選擇題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括（）。
題型：多項選擇題
編制操作測驗的原則有（）。
題型：多項選擇題
研究表明，（）者，測驗焦慮較高。
題型：多項選擇題
測驗指導(dǎo)手冊的內(nèi)容有（）。
題型：多項選擇題
在選擇題目的形式時，需要考慮（）。
題型：多項選擇題
有些測驗必須涉及一些社會敏感性問題，菲力普提出的可供參考的策略包括（）。
題型：多項選擇題
測驗用途不同，編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括（）。
題型：多項選擇題
美國心理學家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
題型：多項選擇題