A.1%~10%
B.91%~100%
C.50%~60%
D.10%~20%
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A.25%、50%、75%
B.5%、65%、95%
C.15%、55%、85%
D.35%、65%、95%
A.四分位數(shù)
B.十分位數(shù)
C.百分位數(shù)
D.百分位常模
A.低
B.高
C.相等
D.以上都不是
A.百分點
B.四分位數(shù)
C.百分等級
D.十分位數(shù)
A.5年級水平
B.6年級水平
C.7年級水平
D.8年級水平
A.比內-西蒙量表
B.斯坦福-比內量袁
C.韋克斯勒量表
D.瑞文量表
A.2、3、4
B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9
A.同化
B.順應
C.適應
D.守恒
A.4
B.16
C.28
D.40
A.貝利發(fā)展程序表
B.皮亞杰發(fā)展程序表
C.葛塞爾發(fā)展程序表
D.比內發(fā)展程序表
最新試題
測驗用途不同,編制測驗時的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗用途一般包括()。
一般來說,測驗的項目分析包括()分析。
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
除非"反應速度"本身即為重要的研究目標,否則讓受測者有充分的時間反應,同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
選擇題要編好題干,也要編好選項,必須注意()。
效標效度反映的是測驗預測個體在某種情境下行為表現(xiàn)的有效性程度。它可分為()。
構想效度的估計方法包括()。
測驗實施中的干擾因素包括()。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
計算區(qū)分度最常用的方法是相關法。常用的相關法有()。