單項(xiàng)選擇題個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的、有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫（）。
A.抱負(fù)動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)動(dòng)機(jī)
D.習(xí)得性動(dòng)機(jī)
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1.單項(xiàng)選擇題人的某種需要從未滿足的狀態(tài)轉(zhuǎn)換到滿足的狀態(tài)，并產(chǎn)生新的需要的過程稱為（）。
A.歸因過程
B.定勢(shì)過程
C.動(dòng)機(jī)過程
D.轉(zhuǎn)換過程
2.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動(dòng)機(jī)之間是（）的關(guān)系。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.很復(fù)雜
3.單項(xiàng)選擇題親合動(dòng)機(jī)是人際吸引的（）層次。
A.較低
B.中等
C.較高
D.最高
4.單項(xiàng)選擇題出生順序是影響親合的一個(gè)重要因素。沙赫特的研究表明，長(zhǎng)子、長(zhǎng)女恐懼時(shí)的合群傾向要比他們的弟弟妹妹（）。
A.強(qiáng)
B.穩(wěn)定
C.弱
D.弱很多
5.單項(xiàng)選擇題恐懼是現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)引起的情緒體驗(yàn)，恐懼情緒越強(qiáng)烈，親合傾向（）。
A.越強(qiáng)
B.越弱
C.越穩(wěn)定
D.越難預(yù)測(cè)
最新試題
一般來說，群體規(guī)范有以下功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)利他行為可以通過（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足，其歸結(jié)起來有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人們?cè)谌后w過程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題