吞咽障礙間接訓練方法中，"患者深吸氣，兩手在胸前對掌，用力推壓，閉唇、憋氣5秒鐘"屬于（）。

關(guān)于吞咽障礙的攝食訓練，下列說法不正確的是（）。

通過反復的語言刺激，引出患者的相應反應，并選擇性強化，這種語言訓練方法屬于（）。

腦部損傷失語癥患者最初的訓練時間應限制在（）。

輔助吞咽動作中，"讓患者交替吞咽固體食物和流食，這樣既有利于激發(fā)吞咽反射，又能達到去除咽部滯留食物的目的"屬于（）。

患者，男性，68歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語，該患者訓練重點應放在（）。

指導患者以較常人緩慢的速度進行攝食、咀嚼和吞咽。一般每餐進食的時間控制在（）。

攝食訓練（直接訓練）的適應證不包括（）。

吞咽障礙間接訓練方法中，"如患者流涎過多，可對患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）。

吞咽障礙間接訓練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運動和舌部的前后運動，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）。