A.跳舞
B.游戲
C.唱歌
D.識(shí)字
你可能感興趣的試題
A.平行游戲
B.合作游戲
C.指導(dǎo)游戲
D.參與游戲
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.建筑游戲
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.體育游戲
D.表演游戲
A.游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維
B.游戲?yàn)橛變禾峁┝司o張的心理氛圍
C.游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平
D.游戲催發(fā)了幼兒的探究行為
A.促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展
B.發(fā)展幼兒的美感
C.促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展
D.促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展
A.聯(lián)合游戲
B.規(guī)則性游戲
C.旁觀游戲
D.獨(dú)立游戲
A.講述活動(dòng)
B.談話活動(dòng)
C.文學(xué)教育活動(dòng)
D.聽(tīng)說(shuō)游戲
A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則性游戲
D.象征游戲
A.感覺(jué)機(jī)能性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則性游戲
A.交往游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則性游戲
最新試題
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。
以下不屬于教師介入游戲的形式的是()。
認(rèn)為“游戲是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備”的游戲理論是()。
你覺(jué)得琪琪父母的擔(dān)心有必要嗎?為什么?
下列屬于按認(rèn)知?jiǎng)澐值挠螒螂A段的是()。
論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。
簡(jiǎn)述教師在幼兒游戲介入時(shí)的角色定位。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分析一下案例。
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性,教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲,并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于()中介人的方式。