在线无码成本人视频动漫情感,欧美性视频在线观看69,三男一女吃奶添下面

判斷題德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。()

1.判斷題教育目的制定的基本依據(jù)是個體本位論。()

2.判斷題教學(xué)過程以學(xué)習(xí)和掌握間接經(jīng)驗為主，直接經(jīng)驗無關(guān)緊要。()

3.判斷題只要牢牢把握教學(xué)這一中心點，學(xué)校就能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。()

4.判斷題綜合課程的主導(dǎo)價值在于使學(xué)生獲得邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識。()

5.判斷題杜威是社會中心課程論的代表人物。()

6.判斷題生產(chǎn)力對教育的發(fā)展起著決定作用。()

7.判斷題有的人早慧，有的人大器晚成，這說明人的發(fā)展具有階段性。

8.判斷題學(xué)校制度是隨便制定的，對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。()

9.多項選擇題培養(yǎng)人的活動是教師在教書育人和受教育者學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)的，教師的作用主要體現(xiàn)在()。

A．人類文化的傳播者
B．人類靈魂的工程師
C．人的潛能的開發(fā)者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的導(dǎo)航者

10.單項選擇題課外活動的基本特點是靈活性、自愿性和()。

A．自主性
B．隨意性
C．規(guī)范性
D．強制性