多項選擇題下列有關認知轉換理論的說法,正確的有()。
A.強調(diào)最重要原則和一般原則
B.適用于工作環(huán)境特點可預測且很穩(wěn)定的情況
C.向受訓者提供有意義的材料來提高培訓轉換的可能性
D.認為培訓轉換的效果取決于受訓者恢復所學技能的能力
E.認為培訓轉化只有在受訓者執(zhí)行工作與培訓期間所學內(nèi)容完全相同時才會發(fā)生
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1.單項選擇題為受訓者提供有意義的材料來增加受訓者將工作中遇到的情況與所學知識相結合的機會,這種培訓的理論基礎是()。
A.認知轉換理論
B.激勵推廣理論
C.融會貫通理論
D.同因素理論
2.單項選擇題當對飛行員進行培訓時,最初是在一臺飛行模擬器中完成所需培訓內(nèi)容,此種技能轉換到實際飛行中可稱為()。
A.認知轉換理論
B.舉一反三
C.同因素理論
D.技能轉移
3.單項選擇題受訓者能積極主動地應用所學的知識技能解決實際工作中的問題,而且能思考培訓內(nèi)容在實際工作中的應用,說明他具有()的能力。
A.依樣畫瓢
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
4.多項選擇題為鞏固培訓效果,培訓人員可建議管理者采取的方法是()。
A.建立學習小組
B.行動計劃
C.多階段培訓方案
D.應用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境
5.多項選擇題影響管理者對培訓支持水平的因素有()等。
A.我知道本門課是關于哪方面的
B.我們可用于課堂討論的工具和技術
C.有可靠的方法證明培訓會有助于我們部門工作績效的改進
D.我已知將要參加培訓的員工討論了課程的內(nèi)容
E.在績效評價中,我能對員工在培訓班上所學的內(nèi)容進行評價
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為鞏固培訓效果,培訓人員可建議管理者采取的方法是()。
題型:多項選擇題
聯(lián)想思維的類型包括()。
題型:多項選擇題
受訓者特征包括()。
題型:多項選擇題
學習既要立足眼前、又要兼顧長遠、既要著眼個人,又要考慮全局、一個人完整的學習地圖包括()
題型:多項選擇題
和田十二法包括()。
題型:多項選擇題
培訓成果轉化的層面包括()。
題型:多項選擇題
在培訓管理者最大轉化成果中培訓者對管理者支持包括的因素有()。
題型:多項選擇題
創(chuàng)造(creativation)的特征是()。
題型:多項選擇題
鞏固培訓效果,培訓人員可建議管理者采取的方法是()。
題型:多項選擇題
執(zhí)行機會的具體表現(xiàn)包括()。
題型:多項選擇題