A.在綜合性服務(wù)場所內(nèi)設(shè)置職業(yè)指導服務(wù)區(qū)域
B.職業(yè)指導服務(wù)區(qū)域在場所空間、光線色彩等方面的設(shè)計應(yīng)與服務(wù)對象和服務(wù)方式的特點相適應(yīng)
C.職業(yè)指導服務(wù)區(qū)域應(yīng)設(shè)有疏散通道、安全出口
D.職業(yè)指導服務(wù)區(qū)域應(yīng)配備職業(yè)指導所必需的專業(yè)軟件、專業(yè)工具、專業(yè)書籍資料
E.在專業(yè)性服務(wù)場所內(nèi)設(shè)置職業(yè)指導服務(wù)區(qū)域
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A.職業(yè)咨詢指導類項目
B.就業(yè)介紹類項目
C.職業(yè)生涯規(guī)劃類項目
D.政策業(yè)務(wù)辦理類項目
E.信息采集與發(fā)布類項目
A.檢驗成效
B.促改服務(wù)
C.保用工
D.指導發(fā)展
E.穩(wěn)就業(yè)
A.崗位條件
B.薪酬福利待遇
C.勞動者基本情況
D.招聘基本信息
E.會議議程信息
A.可以最大限度使服務(wù)對象參與其中
B.可以最大限度實現(xiàn)服務(wù)覆蓋全域、貫穿全程
C.可以促進職業(yè)指導幫助模式產(chǎn)生深刻變革
D.可以減少服務(wù)對象的參與
E.可以體驗到團隊合作和協(xié)同工作的重要性
A.信息采集渠道
B.信息處理方式
C.運行模式選擇
D.數(shù)據(jù)庫占地面積
E.實時可靠的信息服務(wù)
A.可防止項目運作模式設(shè)計偏離目標方向
B.提高項目運作的效率
C.建立積極的工作環(huán)境
D.優(yōu)化項目運作的流程
E.降低項目運作的成本
A.以具有鮮明專業(yè)特點的項目、內(nèi)容、指導辦法為載體進行專業(yè)指導
B.重視對服務(wù)對象的全方位指導服務(wù)
C.探索線上指導服務(wù)新模式,拓展工作效能
D.實現(xiàn)線上多層級職業(yè)指導與相關(guān)就業(yè)服務(wù)平臺的互通互聯(lián)
E.實現(xiàn)線上指導服務(wù)與戶外體驗式活動的高度整合
A.家庭經(jīng)濟困難的高校畢業(yè)生
B.身體殘疾的高校畢業(yè)生
C.農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生
D.難以找到工作的高校畢業(yè)生
E.找到工作但不滿意的高校畢業(yè)生
A.了解高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶的思路
B.掌握高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案的內(nèi)容要點
C.制訂并組織實施高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案
D.制訂并組織實施城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)幫扶指導方案
E.開展社會融合指導服務(wù)
A.業(yè)務(wù)經(jīng)辦量
B.分層級審核率
C.崗位平均薪資
D.企業(yè)利潤率
E.職業(yè)工種供求對比
最新試題
線上指導服務(wù)的考核方式是()
在指導設(shè)計個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的過程中,常見的操作要點包括()
在對自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查時,應(yīng)該考慮的關(guān)鍵因素是創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持。
開展求職技巧訓練的作用有()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,應(yīng)該重點考慮的內(nèi)容有()
影響高校畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)的有()
充分就業(yè)狀態(tài)下不存在結(jié)構(gòu)性失業(yè)和摩擦性失業(yè)。
制定農(nóng)村困難人員就業(yè)幫扶指導方案時,需要注意的要點有()
外出就業(yè)動員難的問題具體表現(xiàn)在哪些方面()
在進行專業(yè)指導時,把握通用能力培養(yǎng)目標的方法包括()