作為文化形態(tài)的現(xiàn)代科學(xué)，其內(nèi)容包括（）。

下面關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，不準(zhǔn)確的是（）。

幼兒園的孩子，能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形，這主要需要運(yùn)用（）的思維方法。

相對(duì)論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律，這說明科學(xué)具有（）。

描述右腦在創(chuàng)造活動(dòng)中的地位，最為恰當(dāng)?shù)脑~匯是（）。

創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面，其中培養(yǎng)的核心是（）。

斯佩里關(guān)于腦——意識(shí)方面的發(fā)現(xiàn)和研究，使70年代對(duì)意識(shí)的研究有了轉(zhuǎn)折。下面是一些對(duì)斯佩里研究的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）。

腦受傷后的身體療法說明：（）。

我國(guó)《現(xiàn)代科技》小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材培養(yǎng)目標(biāo)包括（）。

邏輯辯證法的特點(diǎn)包括（）。