“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

教學(xué)中常用的評價方式有（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

分析教學(xué)對象主要是分析（）。

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。