A.20%
B.30%
C.50%
D.70%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.苛勒
B.桑代克
C.布魯納
D.斯金納
A.需要
B.興趣
C.好奇心
D.理想
A.二年級(8歲左右)
B.三年級(9歲左右)
C.四年級(10歲左右)
D.五年級(11歲左右)
A.角色認(rèn)知
B.角色體驗
C.角色期待
D.角色評價
A.無關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)
A.20世紀(jì)20年代以前
B.20世紀(jì)20年代至50年代
C.20世紀(jì)60年代至70年代
D.20世紀(jì)80年代以后
A.已有的能力結(jié)構(gòu)
B.先前知識
C.已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.固有的學(xué)習(xí)方法
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
A.階層
B.階級
C.集團
D.群體
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
最新試題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識,老師用彩色粉筆寫拼音,學(xué)生卻沒有看到,這可能是因為()。
維納歸因理論中,可控的因素是()。
在心理學(xué)中的個性或人格是同一概念。()
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。()
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運用感知規(guī)律?()
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。()
具有非凡的記憶力可以稱為天才。()
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()