單項選擇題（）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

A．苛勒
B．桑代克
C．布魯納
D．斯金納


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1.單項選擇題創(chuàng)造活動的源動力是（）。

A．需要
B．興趣
C．好奇心
D．理想

2.單項選擇題從整體來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在（）。

A．二年級(8歲左右)
B．三年級(9歲左右)
C．四年級(10歲左右)
D．五年級(11歲左右)

3.單項選擇題教師角色扮演的先決條件是（）。

A．角色認(rèn)知
B．角色體驗
C．角色期待
D．角色評價

4.單項選擇題學(xué)生知識的學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度（）。

A．無關(guān)系
B．有負(fù)相關(guān)
C．有利有弊
D．有顯著的相關(guān)

5.單項選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展時期是（）。

A．20世紀(jì)20年代以前
B．20世紀(jì)20年代至50年代
C．20世紀(jì)60年代至70年代
D．20世紀(jì)80年代以后

6.單項選擇題專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)度。

A．已有的能力結(jié)構(gòu)
B．先前知識
C．已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D．固有的學(xué)習(xí)方法

9.單項選擇題超越了單純的記憶，代表最低水平理解的是（）。

A．知識
B．領(lǐng)會
C．應(yīng)用
D．分析

10.單項選擇題（）是繼2歲之后正常兒童出現(xiàn)強(qiáng)迫現(xiàn)象的又一高峰年齡。

A．3～4歲
B．5～6歲
C．7～8歲
D．8～10歲