單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，一代表較高水平的理解。
A.知識
B.領(lǐng)會
C.應(yīng)用
D.分析
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1.單項(xiàng)選擇題為心理評估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()
A.心理測驗(yàn)
B.心理分析
C.心理輔導(dǎo)
D.心理咨詢
2.單項(xiàng)選擇題在心理測驗(yàn)中，智力測驗(yàn)屬于()
A.認(rèn)知測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.興趣測驗(yàn)
D.成就測驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題在技能學(xué)習(xí)的最初階段，對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。
A.知識
B.能力
C.練習(xí)
D.活動
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)反映活動深度的不同，知識可分為感性知識與()
A.記憶知識
B.直觀知識
C.理性知識
D.應(yīng)用知識
5.單項(xiàng)選擇題家長對考試成績好的孩子給予物質(zhì)獎勵是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
最新試題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
題型：判斷題
“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題