“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。

實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程。

德育的基本途徑是課外活動與校外活動。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。