A.教師評(píng)價(jià)法
B.成長記錄袋評(píng)價(jià)法
C.幼兒自我評(píng)價(jià)法
D.表格評(píng)價(jià)法
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A.過程取向評(píng)價(jià)
B.結(jié)果取向評(píng)價(jià)
C.方法取向評(píng)價(jià)
D.內(nèi)容取向評(píng)價(jià)
A.檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距
C.確保其正確的方向
D.促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)
A.教師自評(píng)
B.學(xué)生評(píng)價(jià)
C.師生互評(píng)
D.家長評(píng)價(jià)
A.形成性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對評(píng)價(jià)
A.絕對評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
C.相對評(píng)價(jià)
D.形成性評(píng)價(jià)
A.方向性原則
B.可行性原則
C.目的性原則
D.發(fā)展性原則
A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)、相對評(píng)價(jià)、絕對評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)
D.以上都不正確
A.教師專業(yè)知識(shí)
B.教師職業(yè)道德
C.教師素質(zhì)
D.教學(xué)能力
最新試題
幼兒犯了錯(cuò)誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
對幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)說法錯(cuò)誤的是()。
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是()。
幼兒園教育評(píng)價(jià)的主體是()。
對于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過15厘米的距離”說法正確的是()。
幼兒園教育評(píng)價(jià)最重要的作用是()。
對幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是()。
請你針對小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法,運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說說自己的看法。
幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括()。