單項選擇題記憶的概念是指:人們將感知過、操作過、思考過和體驗過的()保存在大腦中。
A.想法
B.事件
C.物件
D.事物
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題人們將感知過、操作過、思考過和體驗過的事物保存在大腦中稱為()。
A.思維
B.情感
C.記憶
D.情商
2.單項選擇題注意是指對一定對象的()的指向性,是一種定向反射。
A.有意識
B.無意識
C.持續(xù)的
D.間斷的
3.單項選擇題()是嬰幼兒認知發(fā)展的觀察與評價的原則之一。
A.離開嬰幼兒
B.重視反應(yīng)
C.隨意觀察
D.不斷交流
4.單項選擇題注意隨時來到的練習機會是嬰幼兒認知發(fā)展的觀察與評價的()之一。
A.原則
B.目的
C.基礎(chǔ)
D.方法
5.單項選擇題了解嬰幼兒的認知發(fā)展情況從而制定科學教養(yǎng)計劃是對嬰幼兒認知發(fā)展進行觀察和評價的()。
A.過程
B.目的
C.工具
D.基礎(chǔ)
6.單項選擇題對嬰幼兒認知能力發(fā)展的觀察與評價是為嬰幼兒制定科學合理的教養(yǎng)計劃的()和前提。
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.前提
D.中心
7.單項選擇題對嬰幼兒的認知發(fā)展進行()的意義是使嬰幼兒能按照他自己的發(fā)展大綱更好地發(fā)展。
A.測驗
B.觀察
C.觀察與評價
D.評價
8.單項選擇題感知能力對嬰幼兒的認知發(fā)展進行觀察與評價有助于()。
A.深入、細致、客觀地了解其認知發(fā)展的情況
B.為其調(diào)整營養(yǎng)菜譜
C.為其增加戶外活動
D.為其學習知識的機會
9.單項選擇題根據(jù)感知能力發(fā)展的觀察評價結(jié)果可對()及練習活動過程作調(diào)整建議。
A.感知能力練習活動的時間
B.感知能力練習活動所使用的材料
C.營養(yǎng)菜譜
D.睡眠時間
10.單項選擇題感知能力發(fā)展的觀察評價()可對感知能力的練習活動所使用的材料及練習活動過程作調(diào)整建議。
A.計劃
B.結(jié)果
C.過程
D.方案
最新試題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
題型:多項選擇題