A.不同
B.相同
C.差不多
D.差異很大
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A.身體平衡
B.身體協(xié)調(diào)
C.觸覺敏感
D.聽覺靈敏
A.上下左右
B.前后左右
C.上下前后
D.隨意動(dòng)作
A.視覺
B.觸覺
C.身體平衡
D.聽覺
A.單手平伸
B.雙手平伸
C.單手舉過頭
D.雙手舉過頭
A.嗅覺
B.觸覺
C.視覺
D.前庭刺激
A.踢至臀部
B.抬起
C.離床
D.稍抬起
A.嗅覺
B.觸覺
C.前庭感覺
D.視覺
A.單臂
B.雙臂
C.身體
D.頭部
A.主角
B.被動(dòng)訓(xùn)練者
C.教練
D.跟隨者
A.動(dòng)作發(fā)展及感官訓(xùn)練為主
B.認(rèn)知發(fā)展及智力訓(xùn)練為主
C.情感發(fā)展及道德訓(xùn)練為主
D.能力發(fā)展及行為習(xí)慣培養(yǎng)
最新試題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的?()
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說明他的()發(fā)展好。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。