單項(xiàng)選擇題S型平衡木”運(yùn)動(dòng)的方法是：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，讓嬰幼兒站在平衡木上，（）抬頭挺胸，雙腳交替前走。
A.單手平伸
B.雙手平伸
C.單手舉過頭
D.雙手舉過頭
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1.單項(xiàng)選擇題跳跳床”運(yùn)動(dòng)是：強(qiáng)化（），抑制過敏訊息，矯治重力不穩(wěn)和運(yùn)動(dòng)企劃不足。
A.嗅覺
B.觸覺
C.視覺
D.前庭刺激
2.單項(xiàng)選擇題“跳跳床”運(yùn)動(dòng)的方法是：讓嬰幼兒站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來時(shí)，膝蓋彎曲，腳后跟（）。
A.踢至臀部
B.抬起
C.離床
D.稍抬起
3.單項(xiàng)選擇題“滑梯”運(yùn)動(dòng)是刺激（）的練習(xí)，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟。
A.嗅覺
B.觸覺
C.前庭感覺
D.視覺
4.單項(xiàng)選擇題“滑梯”運(yùn)動(dòng)的方法是：讓嬰幼兒俯臥在滑板上，雙手抓住滑梯兩側(cè)用力向下滑，滑下時(shí)（）朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。
A.單臂
B.雙臂
C.身體
D.頭部
5.單項(xiàng)選擇題感覺統(tǒng)合練習(xí)中“選擇原則”是指練習(xí)中孩子是（），要尊重兒童對(duì)感覺刺激的需要和選擇。
A.主角
B.被動(dòng)訓(xùn)練者
C.教練
D.跟隨者
最新試題
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
題型：判斷題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
題型：判斷題
（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
題型：判斷題