多項選擇題學員在學習過程中,由于各自的性格特征不同,會表現(xiàn)出()等不同的學習類型。
A、活動型;
B、反思型;
C、理論型;
D、應用型。
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1.多項選擇題概括來說,成人學習心理呈現(xiàn)()等特點。
A、成人缺乏內在動機和自主管理能力;
B、成人學習者期望受到尊重;
C、成人將生活經驗和知識融入到學習體驗中;
D、成人注重效率和實用性。
2.多項選擇題課外輔導是根據學生的需要由教師給予(),以幫助他們完成學習任務的一種教學活動形式。
A、引導;
B、啟示;
C、咨詢;
D、指點。
3.多項選擇題綜合課大體包括如下幾個組成部分()。
A、組織教學;
B、檢查復習;
C、傳授新知識;
D、鞏固新知識及布置課外作業(yè)。
4.多項選擇題上一堂好課的基本要求是目的明確、內容正確、()。
A、方法得當;
B、表達清晰;
C、氣氛熱烈;
D、組織嚴密。
5.多項選擇題備課主要包括三方面內容()。
A、鉆研教材;
B、制作課件;
C、了解學生;
D、設計教法。
6.多項選擇題各個教學原則從不同角度對教學活動提出了基本要求,雖然它們所反映和需要解決的矛盾各有側重,但不是孤立的,而是()的一個完整體系。
A、密切聯(lián)系;
B、彼此獨立;
C、相互補充;
D、相輔相承。
7.多項選擇題教學原則是教師和學生在教學工作中自覺地遵循教學規(guī)律,為完成教學任務所必須遵循的基本原則,它們分別是()的原則等。
A、科學性和思想性統(tǒng)一;
B、理論聯(lián)系實際;
C、直觀性;
D、啟發(fā)性。
8.多項選擇題教學是教與學的交往、互動,師生雙方(),在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識,交流彼此的情感、豐富教學內容,從而達到共識、共享、共進。
A、相互溝通;
B、相互交流;
C、互相啟發(fā);
D、互相補充。
9.多項選擇題由于培訓的制度是由企業(yè)制定的,所以制度的主要目的在于調動員工參與培訓的積極性,同時也使企業(yè)的培訓活動()。
A、常態(tài)化;
B、豐富化;
C、系統(tǒng)化;
D、規(guī)范化。
10.單項選擇題()就是在公司各層級、各業(yè)務領域實行統(tǒng)一的管理標準、技術標準、工作標準,做到凡事都有章可循、有標準可依。
A、統(tǒng)一公司制度;
B、統(tǒng)一行為規(guī)范;
C、統(tǒng)一企業(yè)標準;
D、統(tǒng)一公司標準。
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