A、引導(dǎo);
B、啟示;
C、咨詢;
D、指點。
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A、組織教學(xué);
B、檢查復(fù)習(xí);
C、傳授新知識;
D、鞏固新知識及布置課外作業(yè)。
A、方法得當(dāng);
B、表達(dá)清晰;
C、氣氛熱烈;
D、組織嚴(yán)密。
A、鉆研教材;
B、制作課件;
C、了解學(xué)生;
D、設(shè)計教法。
A、密切聯(lián)系;
B、彼此獨立;
C、相互補(bǔ)充;
D、相輔相承。
A、科學(xué)性和思想性統(tǒng)一;
B、理論聯(lián)系實際;
C、直觀性;
D、啟發(fā)性。
A、相互溝通;
B、相互交流;
C、互相啟發(fā);
D、互相補(bǔ)充。
A、常態(tài)化;
B、豐富化;
C、系統(tǒng)化;
D、規(guī)范化。
A、統(tǒng)一公司制度;
B、統(tǒng)一行為規(guī)范;
C、統(tǒng)一企業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
D、統(tǒng)一公司標(biāo)準(zhǔn)。
A、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
B、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、專業(yè)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
C、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、精益化管理、制度化建設(shè)
D、集團(tuán)化運(yùn)作、集約化發(fā)展、專業(yè)化管理、制度化建設(shè)
A、“四個服務(wù)”;
B、“兩越”精神;
C、“一強(qiáng)三優(yōu)”;
D、“兩個一流”。
最新試題
請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
備課的基本原則有:要掌握()。
測評中的“測”也稱為()。
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。