單項選擇題目前，（）已經(jīng)成為提高組織執(zhí)行力和工作效率的主要管理工具。

A、培訓需求調查；
B、培訓效果評估；
C、培訓學員管理；
D、培訓流程管理。


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1.單項選擇題企業(yè)培訓必須根據(jù)企業(yè)的需求和特點來調節(jié)自身的組織框架和操作方式，即應以為（）導向。

A、企業(yè)效益；
B、企業(yè)適應性；
C、價值理念；
D、社會需求。

2.單項選擇題下面（）不屬于培訓基本流程中的環(huán)節(jié)。

A、培訓調研；
B、培訓實施；
C、培訓評估；
D、培訓優(yōu)化。

3.單項選擇題在培訓內容一定的情況下，（）決定培訓效果。

A、培訓形式；
B、師資力量；
C、課程設計；
D、組織管理。

4.單項選擇題（）集中反映了培訓組織的培訓管理理念，體現(xiàn)培訓機構在培訓管理實踐中的能力與水平。

A、培訓需求分析；
B、培訓評估結果；
C、培訓組織形式；
D、培訓項目的流程。

5.單項選擇題實訓項目可行性報告中，對于（）技術一定要予以著重論述。

A、預期收益較大；
B、工藝流程復雜；
C、原創(chuàng)性；
D、項目造價較高。

7.單項選擇題實訓項目可行性報告編寫的最優(yōu)人員配備模式是（）。

A、項目研發(fā)人員自行編寫；
B、專業(yè)人員提供資料，研發(fā)人員編寫；
C、專業(yè)人員自行編寫；
D、項目研發(fā)人員提供資料，專業(yè)人員編寫。

8.單項選擇題下列（）不屬于案例法教材編輯的特征。

A、通常以第三人稱來描述；
B、重要信息需征得有關機構或人員的同意；
C、邏輯結構設計是編輯的核心工作；
D、案例需典型性和代表性。

9.單項選擇題采用原汁原味法對教材進行選擇的關鍵是（）。

A、后期的內容取舍；
B、過程中歸納整合；
C、前期的培訓目標調研；
D、“原件”的選擇確認。

10.單項選擇題一般常用篇、章、節(jié)形式的教材是（）教材。

A、講授法教材；
B、角色扮演法教材；
C、多媒體教學法教材；
D、案例法教材。