A.非正規(guī)教育
B.非正規(guī)培訓(xùn)
C.資格考試
D.正規(guī)培訓(xùn)
E.正規(guī)教育
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A.明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和宗旨
B.培訓(xùn)需求調(diào)研
C.明確教學(xué)工作的主要內(nèi)容和環(huán)節(jié)
D.備課和教案
E.編制教學(xué)大綱
A.人與人之間都存在著個(gè)性和能力方面的差異
B.人與人之間個(gè)性和能力方面的差異并不大,關(guān)鍵是工作態(tài)度
C.每一個(gè)職業(yè)都擁有對(duì)人的特性的一系列要求
D.每個(gè)人的特性都可以通過一定的科學(xué)手段進(jìn)行測(cè)量
E.人的特性與職業(yè)的要求有著緊密的聯(lián)系
A.教學(xué)目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.教材
D.學(xué)員的具體情況
E.教學(xué)方法
A.員工創(chuàng)新管理
B.生產(chǎn)管理方法創(chuàng)新
C.生產(chǎn)技術(shù)技能應(yīng)用創(chuàng)新
D.培訓(xùn)管理創(chuàng)新
E.信息和時(shí)間管理創(chuàng)新
A.對(duì)社會(huì)和個(gè)人無限需要和愿望而言的相對(duì)性
B.相對(duì)于資源緊缺的閑置性
C.存在于社會(huì)歷史發(fā)展各個(gè)階段的絕對(duì)性
D.消費(fèi)勞動(dòng)力資源的支付能力和手段的稀缺性
E.追求利益最大化的效用性
最新試題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有()。
備課的基本原則有:要掌握()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。
不具有組織特性的有()。
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。