請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

備課的基本原則有：要掌握（）。

區(qū)分度是指測驗對被測試者的（）

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

有人說，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對此怎么看？請結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？

對某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于（）。

課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。