A、培訓(xùn)需求分析;
B、培訓(xùn)評估結(jié)果;
C、培訓(xùn)組織形式;
D、培訓(xùn)項目的流程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、預(yù)期收益較大;
B、工藝流程復(fù)雜;
C、原創(chuàng)性;
D、項目造價較高。
A、公開;
B、不泄密;
C、不公開;
D、半公開。
A、項目研發(fā)人員自行編寫;
B、專業(yè)人員提供資料,研發(fā)人員編寫;
C、專業(yè)人員自行編寫;
D、項目研發(fā)人員提供資料,專業(yè)人員編寫。
A、通常以第三人稱來描述;
B、重要信息需征得有關(guān)機構(gòu)或人員的同意;
C、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計是編輯的核心工作;
D、案例需典型性和代表性。
A、后期的內(nèi)容取舍;
B、過程中歸納整合;
C、前期的培訓(xùn)目標(biāo)調(diào)研;
D、“原件”的選擇確認(rèn)。
A、講授法教材;
B、角色扮演法教材;
C、多媒體教學(xué)法教材;
D、案例法教材。
A、多媒體教學(xué)法教材;
B、角色扮演法教材;
C、講授法教材;
D、案例法教材。
A、教材的實用性和系統(tǒng)性;
B、培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn);
C、內(nèi)容不斷推陳出新;
D、簡潔求精,通俗易懂。
A、拼接法;
B、就地取材法;
C、案例收集法;
D、原汁原味法。
A、培訓(xùn)素材的收集;
B、培訓(xùn)素材的歸納、整理;
C、教材的結(jié)構(gòu);
D、編寫人員之間的分工配合。
最新試題
對某一培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對培訓(xùn)工作的意義。
計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有()。
課時進程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項內(nèi)容之間的關(guān)系?
語言設(shè)計的主要要求有()。
班組長作為“兵頭將尾”,對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
區(qū)分度是指測驗對被測試者的()