A、安靜穩(wěn)重,善于自制
B、他們喜歡壓力小,環(huán)境穩(wěn)定的工作
C、對周圍事物冷談,反應(yīng)驚緩
D、要提高對人們?nèi)罕娦枨蟮拿舾行约皩π率挛锏目焖賹W(xué)習(xí)能力
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A、學(xué)會對過去寬容
B、虛心向榜樣學(xué)習(xí)
C、學(xué)會正確評價現(xiàn)在
D、學(xué)會為將來尋找機會
A、夫妻沖突
B、利益沖突
C、親子沖突
D、同事間沖突
A、急性反應(yīng)
B、慢性反應(yīng)
C、能力下降
D、不安全行為
A、工作倦怠是由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理、心理多維度綜合癥狀
B、當(dāng)公務(wù)員體驗到工作角色沖突時,會認(rèn)為自己不能成功完成工作,因此,他們被迫投入更多的精力進(jìn)入角色,這種資源的損失會導(dǎo)致更高漲的工作熱情
C、從工作需求上看,長期墨守成規(guī)的工作導(dǎo)致工作快樂減退,造成了倦怠
D、從工作控制上看,權(quán)利集中弱化了公務(wù)員對工作的控制力,造成了被動、倦怠
A、提高個人能力,學(xué)習(xí)溝通方法,把握積極樂觀的心態(tài)激勵及我進(jìn)步
B、減少與同事的交往,以減少矛盾產(chǎn)生
C、進(jìn)行職業(yè)發(fā)展、工作計劃和工作任務(wù)的工作設(shè)計
D、平衡工作與生活,努力獲得需要的資源
A、影響生理健康
B、影響生活質(zhì)量
C、影響政府效能
D、健康影響政府公信力
A、認(rèn)知論
B、建構(gòu)主義
C、心理動力論
D、人本主義
A、心理正常
B、心理健康
C、心理異常
D、心理不健康
A、自主調(diào)節(jié)
B、表層表現(xiàn)
C、深層表現(xiàn)
D、失調(diào)表現(xiàn)
A、角色內(nèi)沖突
B、時間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
最新試題
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
工作組織中的壓力源主要有()。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和()
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
OAP項目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對象擴(kuò)展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。