A、急性反應(yīng)
B、慢性反應(yīng)
C、能力下降
D、不安全行為
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A、工作倦怠是由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理、心理多維度綜合癥狀
B、當(dāng)公務(wù)員體驗(yàn)到工作角色沖突時(shí),會認(rèn)為自己不能成功完成工作,因此,他們被迫投入更多的精力進(jìn)入角色,這種資源的損失會導(dǎo)致更高漲的工作熱情
C、從工作需求上看,長期墨守成規(guī)的工作導(dǎo)致工作快樂減退,造成了倦怠
D、從工作控制上看,權(quán)利集中弱化了公務(wù)員對工作的控制力,造成了被動、倦怠
A、提高個(gè)人能力,學(xué)習(xí)溝通方法,把握積極樂觀的心態(tài)激勵(lì)及我進(jìn)步
B、減少與同事的交往,以減少矛盾產(chǎn)生
C、進(jìn)行職業(yè)發(fā)展、工作計(jì)劃和工作任務(wù)的工作設(shè)計(jì)
D、平衡工作與生活,努力獲得需要的資源
A、影響生理健康
B、影響生活質(zhì)量
C、影響政府效能
D、健康影響政府公信力
A、認(rèn)知論
B、建構(gòu)主義
C、心理動力論
D、人本主義
A、心理正常
B、心理健康
C、心理異常
D、心理不健康
最新試題
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含()。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對整個(gè)社會具有廣泛的控制力和支配力。
中國家長在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
員工的責(zé)任意識主要體現(xiàn)在()
個(gè)人生活因素會影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。