A.自覺性
B.果斷性
C.堅持性
D.協(xié)調(diào)性
E.自制力
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A.幼兒階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
A.早睡早起
B.自我減壓
C.放松訓(xùn)練法
D.暴露法
A.精神刺激
B.過度疲勞
C.營養(yǎng)不良
D.心理素質(zhì)
A.恐怖癥
B.抑郁癥
C.多動癥
D.疑病癥
A.自私
B.羞怯
C.自我中心
D.退縮
A.真誠
B.親密
C.寬容
D.互助互利
A.注意力分散
B.意志薄弱
C.學(xué)習(xí)疲勞
D.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
A.糾正不良認(rèn)知
B.自尊要恰到好處
C.行為重塑
D.改變其所處環(huán)境
A.自我催眠
B.合理宣泄法
C.自主訓(xùn)練法
D.呼吸調(diào)節(jié)法
A.精神分析法
B.行為轉(zhuǎn)變法
C.個人中心法
D.認(rèn)知重建法
最新試題
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療?
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
恐懼癥是對特定的無實(shí)在危害的事物與場景的()。
簡述強(qiáng)迫癥的含義及其矯正方法。
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
作為教育者,采取怎樣的措施,可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢?
媽媽和李老師應(yīng)該采取哪些教育指導(dǎo)措施幫助小明解決這個問題呢?
輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為()。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
在心理測驗中,成就動機(jī)測驗屬于()。