A.是心理活動的趨勢
B.是先前活動所形成的
C.受過去經(jīng)驗的影響
D.對解決當前問題具有消極影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.崇高的理想
B.穩(wěn)定的情緒
C.良好的性格
D.豐富的知識
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為強化
D.角色行為異常
A.采集病史
B.言語指導和解釋
C.心理檢查
D.實驗室檢查
A.標準化原則
B.主觀性原則
C.公開性原則
D.完整性原則
A.觀察能力
B.智能水準
C.自我認識能力
D.溝通能力
E.想象力
A.否認是對能夠接受的、可能會引起沖突的事情加以否定。
B.合理化是對某種過錯或缺陷做出表面上很合理的解釋，以消除內(nèi)心的焦慮。
C.Freud將防御機制視為應(yīng)激狀態(tài)下潛意識運用的應(yīng)對方法。
D.防御機制在應(yīng)激初期的使用，可以減輕其應(yīng)激反應(yīng)。
A.應(yīng)激過程分為輸入、中介、反應(yīng)、結(jié)果。
B.應(yīng)激源包括軀體性、心理性、危機性三類。
C.應(yīng)激反應(yīng)包括心理反應(yīng)、思維反應(yīng)、自我防御反應(yīng)。
D.應(yīng)激過程中免疫系統(tǒng)參與心理反應(yīng)的過程。
A.胎教的方法包括音樂胎教、運動胎教和言語胎教。
B.胎教指在胎兒期的教育，是孕期心理衛(wèi)生的重要問題。
C.第8周時，胎兒的壓覺、觸覺感受器已形成。
D.運動胎教可以促進胎兒觸動覺、平衡覺、肢體運動的發(fā)展。
最新試題
羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的圖片數(shù)量分別為（）
認為人格是適應(yīng)的產(chǎn)物的是（）
在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。
一名學生考試失利，因害怕回家被父母責罰，從而離家出走，這屬于應(yīng)激反應(yīng)中的（）。
青少年期經(jīng)常被稱之為狂風暴雨期，這主要是指這個時期的個體（）。
患者安心于已適應(yīng)的患者角色現(xiàn)狀，在疾病基本已經(jīng)康復的情況下，無法順利完成患者角色向正常角色轉(zhuǎn)換的過程，這種情況屬于患者角色適應(yīng)不良行為的（）
古今中外各種學派的學者在進行胎教時通常使用的方法是（）
15世紀文藝復興之后，哈維等提出血液循環(huán)學說，將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期，即（）。
簡述智力的概念及其決定因素。
在進行心理評估前，主試會先和被評估者適當建立良好的人際關(guān)系，在評估過程中，也會注意和對方的交流，這體現(xiàn)了心理評估要求評估者應(yīng)具有（）。