單項選擇題()是進行有效溝通、形成良好人際關系的能力。
A.決斷能力
B.溝通能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.實踐操作能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題美國阿波羅登月計劃總指揮()指出:今天的世界上,沒有什么東西不是通過綜合而創(chuàng)造的。
A.韋伯
B.魯爾巴赫
C.高橋誠
D.川喜多二郎
2.單項選擇題()提出“在梨樹之下”、“杏壇之上”,主張以自然為老師。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.荀子
3.單項選擇題環(huán)境資源與能源部門不包括()。
A.鐵道
B.地震
C.氣象
D.旅游
4.單項選擇題進一步完善多黨合作和政治協(xié)商制度下,()是指各政黨自身的存在、發(fā)展和活動,凡不涉及保密的,都應當向人民群眾公開,爭取人民群眾的支持和監(jiān)督。
A.法制化
B.制度化
C.規(guī)范化
D.透明化
5.單項選擇題()是受教育者學習活動的前提。
A.學校
B.老師
C.教室
D.教育
最新試題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型:判斷題
堅持唯物辯證的認知發(fā)展觀,反對唯心的和機械的認知發(fā)展觀是馬克思觀點
題型:判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行()思維活動。
題型:填空題
推理的前提有()
題型:多項選擇題
時間思維的主要特征,要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性,建立在()上的邏輯思維最適合這種需求。
題型:填空題
教師必須能夠構建信息化學習環(huán)境不是知識創(chuàng)造能力的培訓目標。
題型:判斷題
表征是大腦內(nèi)部用以反映主體關于外部世界知識與經(jīng)驗的某種象征性符號
題型:判斷題
借鑒國外觀點的基礎上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型:判斷題
()、()是所有思維的特征。
題型:填空題
語文教育跨越式發(fā)展實驗的目的是使學生用更多的時間提高學習質(zhì)量
題型:判斷題