A.思維邏輯
B.通用邏輯
C.辯證邏輯
D.普通邏輯
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A.稽核表法
B.審核表法
C.監(jiān)稽表法
D.檢核表法
A.逆向管理
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C.逆向駕馭思維
D.逆向提示思維
A.辯證思維
B.辨別思維
C.推理思維
D.創(chuàng)新邏輯
A.迷信權(quán)威
B.創(chuàng)新思維
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A.突破思維法
B.逆向思維法
C.橫向思維法
D.擴(kuò)散思維法
A.再造
B.經(jīng)驗(yàn)
C.檢索
D.訓(xùn)練
最新試題
鞏固培訓(xùn)效果,培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。
執(zhí)行機(jī)會(huì)的具體表現(xiàn)包括()。
促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的技巧包括()。
常見的思維障礙有()。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括()。
學(xué)習(xí)既要立足眼前、又要兼顧長遠(yuǎn)、既要著眼個(gè)人,又要考慮全局、一個(gè)人完整的學(xué)習(xí)地圖包括()
為鞏固培訓(xùn)效果,培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。
為受訓(xùn)者提供有意義的材料來增加受訓(xùn)者將工作中遇到的情況與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合的機(jī)會(huì),這種培訓(xùn)的理論基礎(chǔ)是()。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的層面包括()。
管理者為獲得盡可能高的支持,可以采取的方法有()。