A.實施過程評估
B.教師教材評估
C.教學(xué)環(huán)境評估
D.組織管理評估
E.成果應(yīng)用反饋
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A.明確構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的各類重要學(xué)習(xí)工具
B.激勵員工取得并保持參與學(xué)習(xí)活動中的優(yōu)勢
C.將學(xué)習(xí)融入企業(yè)文化建設(shè)的各種活動之中,樹立正確的學(xué)習(xí)價值觀
D.采取有效措施消除員工學(xué)習(xí)中的各種障礙
E.對員工學(xué)習(xí)活動進(jìn)行全面管理
A.大量的專題培訓(xùn)項目是由客戶開發(fā)出來的,這些項目的有效性可能會存在很大差異
B.在成為對企業(yè)有價值的培訓(xùn)師之前,他們必須花費相當(dāng)多的時間來研究經(jīng)營部門業(yè)務(wù)知識
C.培訓(xùn)師是他們所負(fù)責(zé)培訓(xùn)領(lǐng)域的專家
D.培訓(xùn)部門計劃很容易擬訂
E.計劃的內(nèi)容和進(jìn)度主要根據(jù)受訓(xùn)者的空閑時間和專業(yè)水平而定
A.落實時間地點
B.核定培訓(xùn)經(jīng)費
C.保障資源配置
D.組織運行控制
E.組織運行監(jiān)控
A.學(xué)院
B.客戶
C.矩陣
D.企業(yè)辦學(xué)
E.虛擬培訓(xùn)組織
A.培訓(xùn)目的、目標(biāo)及要求
B.培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)對象、講師及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
C.培訓(xùn)方式:內(nèi)容講解、實地培訓(xùn)、實地模擬等
D.培訓(xùn)內(nèi)容:銷售技巧、產(chǎn)品知識、營銷策略等
E.培訓(xùn)評估方式和指標(biāo),獎懲措施
最新試題
對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達(dá)成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于()的一個特征。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)職能部門可以采用()模式。
預(yù)警能力是組織學(xué)習(xí)力的首要的視覺和()環(huán)節(jié)。
在培訓(xùn)文化的發(fā)展階段,培訓(xùn)管理者既是組織戰(zhàn)略的促進(jìn)者,又是()。
制訂企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的步驟是()。
有關(guān)培訓(xùn)開發(fā)的系統(tǒng)思想,正確的說法是()。
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是()。
制訂企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的注意事項包括()。
學(xué)院模式的特點是()。
要區(qū)分培訓(xùn)文化發(fā)展的三個階段,可考察的指標(biāo)有()。