A.培訓(xùn)目的、目標(biāo)及要求
B.培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)對象、講師及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
C.培訓(xùn)方式:內(nèi)容講解、實(shí)地培訓(xùn)、實(shí)地模擬等
D.培訓(xùn)內(nèi)容:銷售技巧、產(chǎn)品知識(shí)、營銷策略等
E.培訓(xùn)評(píng)估方式和指標(biāo),獎(jiǎng)懲措施
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A.培訓(xùn)的要求是什么
B.培訓(xùn)的目標(biāo)是什么
C.開展哪些活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
D.怎樣檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)到
E.建立一套有效的、完善的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開放體系
A.通過各類培訓(xùn)為員工創(chuàng)造了不斷學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)
B.促進(jìn)探討和對話
C.鼓勵(lì)共同合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)
D.學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)的溝通形式是無限的
E.促使成員邁向共同愿景,提倡一專多能,考核學(xué)習(xí)能力
A.了解企業(yè)的發(fā)展歷程和發(fā)展戰(zhàn)略,熟悉自身企業(yè)的文化
B.對培訓(xùn)行業(yè)有相當(dāng)?shù)牧私?,熟悉大量的培?xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)講師
C.掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的基本方法和手段,能夠深入了解員工狀況
D.能夠進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算管理和培訓(xùn)實(shí)施管理
E.掌握培訓(xùn)評(píng)估的主要方法和手段
A.個(gè)人
B.團(tuán)體
C.學(xué)校
D.組織
E.社會(huì)
A.對未來的警覺程度,洞察是否準(zhǔn)確
B.對事物的認(rèn)知程度,掌握認(rèn)知能力
C.對信息的傳遞速度,溝通是否暢通
D.對變化的調(diào)整能力,應(yīng)變是否及時(shí)
E.對教材的理解程度
最新試題
()是個(gè)人提高職業(yè)技能、獲取職業(yè)成功、提高生活質(zhì)量的手段而不是目的。
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)曾指出判斷從萌芽階段進(jìn)入發(fā)展階段的三個(gè)重要標(biāo)志,其中不包括()。
培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)承擔(dān)的職責(zé)是()。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的包括()。
企業(yè)應(yīng)自下而上,初步形成年度培訓(xùn)計(jì)劃的()。
實(shí)施內(nèi)部成長戰(zhàn)略的企業(yè)的培訓(xùn)重點(diǎn)包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃的制訂包括()。
企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)子系統(tǒng)為分()。
學(xué)院模式的特點(diǎn)是()。
學(xué)習(xí)型組織的功能是()。