A、大于0.8
B、大于0.9
C、大于0.85
D、大于0.95
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A、測評對象
B、測評方式
C、時間間隔
D、測評工具
A、人員選拔
B、人員診斷
C、人員配置
D、人員開發(fā)
A、公文筐寫作
B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C、角色扮演
D、管理游戲
A、潛在能力
B、個性方面
C、人際關(guān)系方面
D、辯論說明能力
A、公文筐作業(yè)
B、角色扮演
C、管理游戲
D、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
A、1小時之內(nèi)
B、2~3小時
C、3~5小時
D、5~8小時
A、一人評估
B、多人評估
C、上級評估
D、專家評估
A、20世紀(jì)30年代
B、20世紀(jì)中期
C、20世紀(jì)60年代
D、20世紀(jì)70~80年代
A、1~5人
B、5~8人
C、6~10人
D、6~12人
A.情境模擬性
B.可測量性
C.綜合性
D.科學(xué)性
最新試題
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
開發(fā)測驗的基本步驟有()
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
制訂測評工作總體方案的基本原則()
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
在特定時間、地點所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()