A、明確所要開發(fā)測驗(yàn)的目的和形式
B、根據(jù)開發(fā)目的進(jìn)行前期的資料搜集、調(diào)研工作
C、確定所要測查的核心點(diǎn)
D、進(jìn)入測驗(yàn)命題環(huán)節(jié)
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A.國家
B.地區(qū)
C.本單位
D.個人
A.測評工作是為培訓(xùn)的教學(xué)組織服務(wù)的
B.測評工作是為人力資源管理工作服務(wù)的
C.測評工作是為培訓(xùn)評估服務(wù)的
D.測評工作是為培訓(xùn)工作和人力資源開發(fā)工作服務(wù)的
A、人際關(guān)系處理能力
B、空間感知能力
C、注意力穩(wěn)定性
D、圖形操作能力
E、數(shù)字運(yùn)算能力
F、閱讀理解能力
G、手眼協(xié)調(diào)能力
A、克服“首因效應(yīng)”
B、克服“末因效應(yīng)”
C、避免“聯(lián)想效應(yīng)”
D、始終保持旺盛的精力
E、嚴(yán)格把握評分標(biāo)準(zhǔn)的客觀統(tǒng)一
最新試題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面？
思維具有哪些顯著特征？
（）的好處在于測驗(yàn)的質(zhì)量的在實(shí)際應(yīng)用之前就得到檢驗(yàn)，從而可以做到事先修訂。
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點(diǎn)有（）
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實(shí)施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實(shí)際情況相結(jié)合，必須切實(shí)可行。
制訂測評工作總體方案的基本原則（）
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素？
（）是不利于我們提高情商的力量。
結(jié)構(gòu)化面試是指對特定工作的所有面試中，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題，其包括的含義有程序的結(jié)構(gòu)化、（）、評定的結(jié)構(gòu)化。