單項(xiàng)選擇題心理測(cè)驗(yàn)是行為樣組的客觀的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量。這一定義的規(guī)定者是美國(guó)心理學(xué)家（）

A、比奈
B、阿納斯塔西
C、西蒙
D、里克特


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1.單項(xiàng)選擇題角色扮演測(cè)驗(yàn)屬于的素質(zhì)測(cè)評(píng)方法是（）

A、情景演示測(cè)驗(yàn)
B、心理測(cè)試
C、模擬情景測(cè)驗(yàn)
D、情景壓力測(cè)驗(yàn)

3.單項(xiàng)選擇題我們?nèi)绻雽?duì)應(yīng)聘者的動(dòng)機(jī)水平和方向做測(cè)評(píng)，應(yīng)該選擇的測(cè)評(píng)方法是（）

A、情景模擬動(dòng)機(jī)測(cè)量
B、心理測(cè)量法
C、評(píng)價(jià)中心的方法
D、麥克利蘭機(jī)測(cè)量量表

4.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)是一種測(cè)量手段、標(biāo)尺，是人才選拔的重要工具，它的最大優(yōu)點(diǎn)就在于（）

A、運(yùn)用方便
B、結(jié)果精確可靠
C、技術(shù)成熟
D、標(biāo)準(zhǔn)化程度高

5.單項(xiàng)選擇題我們通常使用的智力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)等都采用的測(cè)驗(yàn)方法是（）

A、評(píng)價(jià)量表
B、投射測(cè)驗(yàn)
C、標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)驗(yàn)
D、自陳測(cè)驗(yàn)

6.單項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)有兩種基本的功能，即（）

A、預(yù)測(cè)和診斷
B、預(yù)測(cè)和驗(yàn)證
C、診斷和驗(yàn)證
D、測(cè)量和驗(yàn)證

7.單項(xiàng)選擇題按照觀察者與被觀察者的關(guān)系可將觀察法分為（）

A、主觀觀察和客觀觀察
B、按觸觀察和非接觸觀察
C、間接觀察和直接觀察
D、參與性觀察和非參與性觀察

10.單項(xiàng)選擇題我們把各類(lèi)素質(zhì)測(cè)評(píng)的要素指標(biāo)分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（）

A、職業(yè)道德素質(zhì)
B、政治素質(zhì)
C、智能素質(zhì)
D、科學(xué)素質(zhì)

最新試題

（）是確定即將開(kāi)發(fā)的測(cè)驗(yàn)將要考核被測(cè)驗(yàn)人的哪些能力，是開(kāi)發(fā)測(cè)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？

題型：?jiǎn)柎痤}

美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出的創(chuàng)新概念是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}

思維具有哪些顯著特征？

題型：?jiǎn)柎痤}

人員素質(zhì)測(cè)評(píng)總體方案制定的要求：（）

題型：多項(xiàng)選擇題

體力潛能有哪些構(gòu)成要素？

題型：?jiǎn)柎痤}

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的，有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話(huà)。談話(huà)的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話(huà)稱(chēng)之為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容？

題型：?jiǎn)柎痤}

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中，激勵(lì)措施包括（）、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型：填空題

專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念，具體有（）三個(gè)環(huán)節(jié)。

題型：多項(xiàng)選擇題