單項選擇題對管理者的素質(zhì)方面進行測評我們一般采?。ǎ?/strong>
A、紙筆測驗
B、評價中心
C、心理測驗
D、麥克利蘭動機測量量表
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1.單項選擇題我們把各類素質(zhì)測評的要素指標分為身體素質(zhì)，品德素質(zhì)、心理素質(zhì)和（）
A、職業(yè)道德素質(zhì)
B、政治素質(zhì)
C、智能素質(zhì)
D、科學素質(zhì)
2.單項選擇題在人員素質(zhì)評中衡量和評價被測量人員維度的是（）
A、人員測評的標量
B、人員測評的準則
C、人員測評的有指數(shù)導工作
D、人員測評指標
3.單項選擇題做人員測評工作應(yīng)該從人力資源管理的全局出發(fā)，首先應(yīng)確定（）
A、人員測評要達到的目標
B、確定測評的內(nèi)容
C、成立測評小組
D、設(shè)計測評方案
4.單項選擇題先選擇其一中介變量，把諸種不同類別或并不同質(zhì)的素質(zhì)測評對象進行同一性的轉(zhuǎn)化，對它們進行近似同類同質(zhì)的量化，這是指素質(zhì)測評量化的（）
A、二次量化
B、類別量化
C、順序量化
D、當量量化
5.單項選擇題相對權(quán)數(shù)是把總權(quán)1分配到各個指標上所得到的數(shù)量，所有測評指標的相對權(quán)數(shù)之和為（）
A、100
B、10
C、1
D、100%
6.單項選擇題對不同的測評指標給予不同的權(quán)數(shù)值，其目的是使不同的測評指標的得分可以進行縱向比較，或者說使各測評指標的分數(shù)計量單位相等，這種形式指的是加權(quán)的（）
A、橫向加權(quán)
B、縱向加權(quán)
C、絕對加權(quán)
D、綜合加權(quán)
7.單項選擇題可幫助組織物色到具有適當?shù)暮诵膭訖C和特質(zhì)的員工，既可避免由于人員失誤所帶來的不良影響，也減少了組織的培訓支出，這一特征公析是基于員工的（）
A、知識特征
B、勝任特征
C、技能特征
D、自我認識特征
8.單項選擇題德爾菲法是一種常用的專家意見征詢法，它是20世紀60年代初美國的（）提出的。
A、蘭德公司
B、斯特拉特福咨詢公司
C、布魯金斯學會
D、胡佛研究所
9.單項選擇題設(shè)計的測評標志可以辨別、比較和測評，也就是說評價標準所展示的標志是可以直接觀察計算或能通過一定的方法辨別、把握和計算的。這指的是素質(zhì)測評標準體系的（）
A、客觀性原則
B、科學性原則
C、完整性原則
D、可操作性原則
10.單項選擇題處于同一標準體系中的各種標準相互配合，在總體上能夠全面反映工作崗位所需具備的素質(zhì)及功能的主要特征，使整個測評對象包含在評價標準體系內(nèi)容之中。這體現(xiàn)了素質(zhì)測評標準體系的（）
A、完整性原則
B、科學性原則
C、針對性原則
D、一致性原則
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