單項選擇題對特定的問題從實證角度進行分析、評價，然后再根據所歸納的結果確定處理這類問題的可行性方案。這種方法是（）
A、案例分析法
B、定性與定量結合分析法
C、實驗分析法
D、比較分析法
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1.單項選擇題在人員素質測評中，既要對各在人員的素質、職能和績效進行評定，又要運用現代數字方法和定量分析技術，把各種現象間的關系數量化。這是運用（）
A、實驗分析法
B、案例分析法
C、比較分析法
D、定性與定量結合分析法
2.單項選擇題以鑒定與驗證測評對象是否具備某種素質或者具備程度大小為目的的素質測評是（）
A.診斷性測評
B.開發(fā)性測評
C.配置性測評
D.鑒定性測評
3.單項選擇題以人力資源的合理配置為目的的素質測評是（）
A、配置性測評
B、鑒定性測評
C、診斷性測評
D、選拔性測評
4.單項選擇題測評可以劃分為領導干部測評、中層管理人員測評、一般人員測評等。這種分類的標準是（）
A、按測評內容劃分
B、按測評客體劃分
C、按測評結果劃分
D、按測評目的劃分
5.單項選擇題素質測評可以被測評者在實際工作崗位和業(yè)績上所能達到的程度的預測，提供豐富而客觀準確的有關個體（或群體）當前發(fā)展水平的信息。這反映素質的（）
A、預測功能
B、鑒定功能
C、導向功能
D、激勵功能
6.單項選擇題當組織發(fā)展出現緩慢或停滯不前，甚至出現后退的現象時，采用一定的測評技術和方法對被測評者相應要素進行客觀的評價，找出原因并及時反饋給被測評者，幫助被測評者設計改進的措施和方法。這是素質測評的（）
A、診斷功能
B、預測功能
C、導向功能
D、鑒定功能
7.單項選擇題目前公認的測量定義：“測量就是依據規(guī)則為測量對象所具有的某一特性指派一個可資比較的數字?！彼翘岢稣叩模ǎ?/a>
A、史蒂文森
B、泰羅
C、法約爾
D、韋伯
8.單項選擇題素質不是個體在某一時間和空間的偶然顯現，而是個性經常性和一慣性的行為和特點、這體現素質的（）
A、穩(wěn)定性
B、系統(tǒng)性
C、差異性
D、基礎性
9.單項選擇題素質的發(fā)展受環(huán)境的影響，如教育作為一種有目的、有計劃、有系統(tǒng)的環(huán)境影響，對素質發(fā)展起主導作用、這體現素質的（）
A、難測性
B、可塑性
C、穩(wěn)定性
D、差異性
10.單項選擇題素質為人員發(fā)展與事業(yè)成功提供了一種可能和前提，任何有成就、有發(fā)展的個體或組織，都必須以良好的素質為基礎、這反映了素質的（）
A、系統(tǒng)性
B、穩(wěn)定性
C、基礎性
D、可塑性