問答題分析不同結(jié)構(gòu)化程度的教育活動組成的連續(xù)體,所得的結(jié)論是什么?
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以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
()又叫做教學性游戲。
題型:單項選擇題
學習如廁屬于()的教育內(nèi)容。
題型:單項選擇題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考,用得恰到好處。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是()
題型:單項選擇題
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
題型:單項選擇題
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
題型:單項選擇題
主題教育活動設(shè)計的核心是()。
題型:單項選擇題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
題型:單項選擇題