A.講解演示法
B.動作與行為練習(xí)法
C.討論評議法
D.游戲法
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A.個別
B.集體
C.戶外
D.室內(nèi)
A.平行介入
B.交叉介入
C.垂直介入
A.教育性
B.安全衛(wèi)生
C.經(jīng)濟(jì)實惠
D.可操作性
A.直接指導(dǎo)
B.間接指導(dǎo)
C.教師指導(dǎo)
D.幼兒自由發(fā)揮
A.體育游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.音樂游戲
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.獨自游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
A.練習(xí)性
B.象征性
C.規(guī)則
A.放松說
B.成熟說
C.生活預(yù)備說
D.剩余精力說
A.邊吃飯邊喝水不利于消化
B.飲水環(huán)節(jié)要定時,不允許孩子隨渴隨喝
C.喝水不要過快、過多
D.大量運動后不要馬上喝水
最新試題
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以()為主。
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學(xué)活動的方式。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學(xué)教育目標(biāo)。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用,而且這種介入必須適時、適度?()
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是()
設(shè)計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當(dāng)?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思,也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。