福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的，只是兩者產生的時間和成熟程度不同。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。