以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

語言表達(dá)課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。

語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。

語言表達(dá)課程分為（）個階段。

以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。