多項選擇題研究經(jīng)濟環(huán)境與就業(yè)的關(guān)系時，可以采用的方法包括（）

A.定量定性分析經(jīng)濟發(fā)展與就業(yè)的關(guān)系
B.調(diào)研和分析不同行業(yè)對就業(yè)的影響程度
C.只依靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行研究，不進行實地調(diào)研
D.分析不同要素對就業(yè)增長的影響
E.通過歷史事件分析就業(yè)趨勢，忽略當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境


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1.多項選擇題下列屬于對服務(wù)場所提出的要求的是（）

A.在綜合性服務(wù)場所內(nèi)設(shè)置職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)區(qū)域
B.職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)區(qū)域在場所空間、光線色彩等方面的設(shè)計應(yīng)與服務(wù)對象和服務(wù)方式的特點相適應(yīng)
C.職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)區(qū)域應(yīng)設(shè)有疏散通道、安全出口
D.職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)區(qū)域應(yīng)配備職業(yè)指導(dǎo)所必需的專業(yè)軟件、專業(yè)工具、專業(yè)書籍資料
E.在專業(yè)性服務(wù)場所內(nèi)設(shè)置職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)區(qū)域

2.多項選擇題功能類項目層次的內(nèi)容主要包括的方面有（）

A.職業(yè)咨詢指導(dǎo)類項目
B.就業(yè)介紹類項目
C.職業(yè)生涯規(guī)劃類項目
D.政策業(yè)務(wù)辦理類項目
E.信息采集與發(fā)布類項目

3.多項選擇題對勞務(wù)輸入輸出實施效果進行評估的目的有（）

A.檢驗成效
B.促改服務(wù)
C.保用工
D.指導(dǎo)發(fā)展
E.穩(wěn)就業(yè)

4.多項選擇題組織開展信息交流活動前要做好信息采集工作，主要包括（）

A.崗位條件
B.薪酬福利待遇
C.勞動者基本情況
D.招聘基本信息
E.會議議程信息

5.多項選擇題自助式指導(dǎo)服務(wù)的意義有（）

A.可以最大限度使服務(wù)對象參與其中
B.可以最大限度實現(xiàn)服務(wù)覆蓋全域、貫穿全程
C.可以促進職業(yè)指導(dǎo)幫助模式產(chǎn)生深刻變革
D.可以減少服務(wù)對象的參與
E.可以體驗到團隊合作和協(xié)同工作的重要性

6.多項選擇題職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺設(shè)計的目標(biāo)應(yīng)包括（）

A.信息采集渠道
B.信息處理方式
C.運行模式選擇
D.數(shù)據(jù)庫占地面積
E.實時可靠的信息服務(wù)

7.多項選擇題指導(dǎo)低級別職業(yè)指導(dǎo)工作者設(shè)計職業(yè)指導(dǎo)項目運作模式的意義包括（）

A.可防止項目運作模式設(shè)計偏離目標(biāo)方向
B.提高項目運作的效率
C.建立積極的工作環(huán)境
D.優(yōu)化項目運作的流程
E.降低項目運作的成本

8.多項選擇題在進行線上指導(dǎo)服務(wù)時，需要遵循的原則有（）

A.以具有鮮明專業(yè)特點的項目、內(nèi)容、指導(dǎo)辦法為載體進行專業(yè)指導(dǎo)
B.重視對服務(wù)對象的全方位指導(dǎo)服務(wù)
C.探索線上指導(dǎo)服務(wù)新模式，拓展工作效能
D.實現(xiàn)線上多層級職業(yè)指導(dǎo)與相關(guān)就業(yè)服務(wù)平臺的互通互聯(lián)
E.實現(xiàn)線上指導(dǎo)服務(wù)與戶外體驗式活動的高度整合

9.多項選擇題高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)的對象包括的人群有（）

A.家庭經(jīng)濟困難的高校畢業(yè)生
B.身體殘疾的高校畢業(yè)生
C.農(nóng)村地區(qū)的高校畢業(yè)生
D.難以找到工作的高校畢業(yè)生
E.找到工作但不滿意的高校畢業(yè)生

10.多項選擇題高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶的工作要求包括（）

A.了解高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶的思路
B.掌握高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案的內(nèi)容要點
C.制訂并組織實施高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案
D.制訂并組織實施城鎮(zhèn)困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案
E.開展社會融合指導(dǎo)服務(wù)