學(xué)校要通過經(jīng)常性地檢查，根據(jù)反饋信息進(jìn)行調(diào)整，采取措施以控制教學(xué)質(zhì)量。

《教師法》規(guī)定，教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。

我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？

根據(jù)《教育法》規(guī)定，下列選項(xiàng)中是中小學(xué)校長(zhǎng)必備任職條件的是（）。

教育科研是一種有明確目的的自覺的系列活動(dòng)。

建設(shè)良好的班集體是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。

學(xué)校管理科學(xué)化思想原則，是指學(xué)校管理活動(dòng)要符合教育科學(xué)理論、（）理論。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

教材是教學(xué)和考試命題的依據(jù)。

建立良好的師生關(guān)系，從根本上說，取決于（）。