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A.因?qū)W校教師與其職務(wù)無關(guān)的個人行為所導(dǎo)致的；
B.因?qū)W生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為的；
C.在放學(xué)后，節(jié)假日等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的
A.學(xué)生在校園期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的
B.學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正、但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的
C.在對抗性或具有風(fēng)險性的體育競賽活動中，發(fā)生意外傷害的
最新試題
省教育現(xiàn)代化要求中小學(xué)生鞏固率達95％以上。
中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認定。
實行民主管理是指學(xué)校的管理問題應(yīng)（）。
談?wù)勀銓θ吮驹淼睦斫猓趯W(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？
請分析教師競爭中會產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？
《教師法》規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。
新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。
學(xué)校信息技術(shù)裝備達到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求，生機比達（），師機比達（）。
教育必須適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律才能促進其發(fā)展，請問個體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？
按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？