問答題按照馬斯洛的需要層次理論,需要從低到高分為哪些層次?
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學校工作必須以()為中心,全面安排。
題型:單項選擇題
“懲罰也是一種教育”的觀點是對的,因為通過“懲罰”的教育,可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。
題型:判斷題
根據(jù)《教育法》規(guī)定,下列選項中是中小學校長必備任職條件的是()。
題型:單項選擇題
減輕學生過重課業(yè)負擔,《管理規(guī)范》要求小學、初中學生每天在?;顒涌偭糠謩e不超過6小時、7小時。
題型:判斷題
按照馬斯洛的需要層次理論,需要從低到高分為哪些層次?
題型:問答題
《未成年人保護法》規(guī)定,()、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放。
題型:單項選擇題
新修訂的《義務教育法》規(guī)定,對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經(jīng)費由()予以保障。
題型:單項選擇題
新修訂的《義務教育法》規(guī)定,學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由()財政部門會同教育行政部門制定,并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展情況省適時調(diào)整。
題型:單項選擇題
依據(jù)行政隸屬關系,通過命令、規(guī)章、紀律、簽合同等行政性手段,對學校各類事務的管理方法是()。
題型:單項選擇題
你如何理解老校長的囑托?做怎樣的副校長?
題型:問答題